
圖為“和諧德育研究與實驗”年會會場。作 者:馬勇
中新網(wǎng)龍口10月19日電(記者 李大慶 馬勇)改革開放30年來,中國在加快經(jīng)濟發(fā)展的同時,越來越重視青少年兒童倫理道德層面的傳承教育。今天上午,來自全國各地的1500多名德育專家學(xué)者和教育工作者匯聚山東省龍口南山,出席全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實驗”年會暨第十一屆學(xué)術(shù)研討會和中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會第四屆學(xué)術(shù)研討會,共同研究探討中小學(xué)生及幼兒的德育教育。
研討會上,中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會會長、中央教育科學(xué)研究所學(xué)術(shù)委員會委員、“和諧德育研究與實驗”總課題組組長詹萬生教授介紹說,經(jīng)過國家“九五”、“十五”兩個五年規(guī)劃歷時十年的研究與試驗,創(chuàng)立了“和諧德育”的理論體系和實踐模式!昂椭C德育研究與實驗”被全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃列為國家重點課題,其研究重點是在原有整體構(gòu)建大中小幼學(xué)校德育體系的基礎(chǔ)上,整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育體系。
詹萬升教授說,“和諧德育”的定義可從六個方面做闡釋性的表述,和諧德育以滿足社會發(fā)展需要和受教育者發(fā)展需要的和諧統(tǒng)一為出發(fā)點;遵循受教育者思想品德和身心發(fā)展規(guī)律;構(gòu)建德育體系諸要素的和諧關(guān)系;引導(dǎo)教育者掌握教育規(guī)律;促進受教育者思想品德及整體素質(zhì)和諧發(fā)展;和諧德育是一種教育模式。
南山集團董事長、煙臺南山學(xué)院董事長宋作文在研討會上介紹說,“和諧德育研究與實驗”南山實驗區(qū)于2007年申報成立,涵蓋了南山集團自幼兒教育至大學(xué)教育7個學(xué)段的實驗校,以及龍口市的6所實驗校。南山實驗區(qū)根據(jù)構(gòu)建社會主義和諧社會的實踐要求,以整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育體系為己任,在德育教學(xué)中主張學(xué)校、家庭、社會德育理念融通、目標(biāo)趨同、內(nèi)容互補、途徑互動、管理協(xié)調(diào)、資源共享、評價一致,引導(dǎo)學(xué)校、家庭、社區(qū)實施和諧德育,創(chuàng)造和諧氛圍,共建和諧生活,促進學(xué)生和諧成長。
本次年會及學(xué)術(shù)研討會,設(shè)有從幼兒園到大學(xué)共7個學(xué)段論壇,召開中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會大學(xué)教育研究部成立會議,并考察龍口市、南山集團實驗學(xué)校,聽取學(xué)校和諧德育經(jīng)驗介紹,觀摩和諧德育活動公開課,通過論壇、學(xué)術(shù)報告、觀摩及其他互動形式,來分享和諧德育研究與實驗成果,同時倡導(dǎo)學(xué)校、家庭和社區(qū)積極實施和諧德育,促進學(xué)生健康和諧成長。
此次年會由中央教育科學(xué)研究所和諧德育總課題組、中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會主辦,山東省龍口市教育體育局、南山集團承辦。(完)
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