中新網北京4月18日電 (記者 陳杭)北京市教委18日發(fā)布的《關于2025年義務教育階段入學工作的意見》提出，北京市建立了同人口變化相協調的學位供給機制，2025年新增中小學學位2萬余個，緩解學位緊張問題，保障更多孩子享受優(yōu)質教育資源。

　　進一步提高入學服務水平

　　今年，北京市堅持從群眾最關心的問題出發(fā)，提高義務教育入學服務水平，指導各區(qū)結合實際落實好多孩子女長幼隨學，深化“教育入學一件事”服務場景建設。

　　北京市教委相關負責人表示，市委教育工委、市教委高度重視推進多孩子女長幼隨學工作，各區(qū)也采取了有力措施，盡最大努力克服學位壓力。堅持自愿申請、公平公正、就近就便的原則，積極為多孩子女長幼隨學創(chuàng)造條件，著力解決家長接送不便等實際困難。為落實國務院“高效辦成一件事”指導意見和教育部辦公廳推進“教育入學一件事”相關部署，今年北京市義務教育入學服務平臺接入了“京通”市級統(tǒng)一身份認證平臺，依托本市一體化政務服務體系，進一步簡化界面層級、精簡辦理環(huán)節(jié)、加快資料核驗、縮短辦理時間，持續(xù)深化“一網通辦”，讓入學服務更加便捷高效。

　　擴優(yōu)提質保障更多孩子“上好學”

　　該負責人指出，今年幼升小入學人數與上年度基本持平，學齡人口變化與北京市常住人口數量變化趨勢相一致，呈現出學位壓力向初中階段傳導的趨勢。北京市建立了同人口變化相協調的學位供給機制，2025年新增中小學學位2萬余個，緩解學位緊張問題，保障更多孩子享受優(yōu)質教育資源。指導各區(qū)主動探索綠色低碳減量發(fā)展范式，從“要素性地解決資源問題”向“結構性地解決體系問題”方向轉變，支持各區(qū)聚焦人才的連續(xù)培養(yǎng)、貫通培養(yǎng)、聯合培養(yǎng)，依托集團化辦學等新載體，推進資源要素無障礙流動，有效化解學位壓力在學段間傳導的問題。

　　此外，北京市堅持系統(tǒng)思維、綜合施策，努力把好學校建在百姓家門口。目前，全市中小學教師累計交流輪崗超6.5萬余名，全職交流輪崗占比近70%，骨干教師交流輪崗占比近40%，城鄉(xiāng)義務教育學校“手拉手”結對實現全覆蓋。全市通過“校內提質”“全域教研”“人工智能賦能”“課間一刻鐘”“能出汗的體育課”“科學教育加法”等舉措，多維度發(fā)力，提升中小學教育教學質量。北京市還立足人才培養(yǎng)規(guī)律，探索以集團為育人主體的連續(xù)培養(yǎng)新模式，集團化辦學覆蓋率達到70%、學區(qū)制管理覆蓋率達90%，通過建立更加包容高效的育人新載體，推進人才的長鏈條貫通培養(yǎng)。(完)