“讓讀書像呼吸一樣簡(jiǎn)單，讓左右腦更加協(xié)調(diào)、平衡，讓神經(jīng)元鏈接的速度更緊密、更快?！币豢顑和腔蹆x的廣告語(yǔ)如是寫道。海報(bào)上，該智慧儀的外形看上去與普通耳機(jī)并無(wú)太大差異。

　　正文有對(duì)產(chǎn)品更詳細(xì)的介紹：“××智慧儀通過(guò)2200首大自然音樂合成的阿爾法波，促進(jìn)大腦發(fā)育，讓孩子的記憶力、理解力、專注力得到提升?！秉c(diǎn)開發(fā)布帖子的社交賬號(hào)看到，博主在簡(jiǎn)介中這樣介紹自己：“家庭智慧指導(dǎo)師”“××智慧學(xué)能規(guī)劃師”。

　　《法治日?qǐng)?bào)》記者近日調(diào)查采訪發(fā)現(xiàn)，線上線下，都有不少兒童智力開發(fā)產(chǎn)品的宣傳和推介。這些產(chǎn)品大多以提升孩子專注力、記憶力為賣點(diǎn)，售價(jià)在幾百元到上萬(wàn)元不等。相關(guān)帖子下面，有人稱效果很好，有人留言“純粹智商稅”。

　　各式產(chǎn)品五花八門

　　價(jià)格動(dòng)輒數(shù)千上萬(wàn)

　　以“兒童智力開發(fā)”為關(guān)鍵詞在社交平臺(tái)上檢索，隨即蹦出“××近紅外光子醒腦儀”“××腦波儀”“××線智能頭環(huán)”“××高智AI訓(xùn)練”等多種商品。這些商品大多為實(shí)體設(shè)備，也有小部分為AI學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練系統(tǒng)。從外觀上看，實(shí)體設(shè)備可分為“頭戴耳機(jī)式”“音箱式”“頭環(huán)式”等。

　　某款音箱式智慧儀在商品詳情里稱：“使用腦波智慧機(jī)訓(xùn)練，聽腦波音頻幾周到幾個(gè)月，循序漸進(jìn)潛能開發(fā)，孩子記憶力、專注力、學(xué)習(xí)能力、理解能力全面大幅提升?！?/p>

　　記者以家長(zhǎng)身份聯(lián)系了賣家，在詢問了孩子的基本信息后，賣家給記者發(fā)來(lái)一連串低像素圖片，圖片的內(nèi)容包括開發(fā)孩子腦力的妙處、腦波音樂的功效、使用30分鐘腦波變化對(duì)比圖。

　　記者注意到，這些圖片與某電商平臺(tái)另一家銷售頭戴耳機(jī)式智慧儀的商品詳情頁(yè)圖片幾乎一致。“其實(shí)就是聽腦波音頻的工具，沒有太大差別，每天聽著阿爾法音頻入睡，可以幫助小孩開發(fā)智力。”賣家如此解釋道。

　　隨后，該賣家又發(fā)來(lái)一堆聊天記錄和高分試卷圖。聊天記錄里，不同的家長(zhǎng)對(duì)該款產(chǎn)品贊不絕口——“自從用了開智機(jī)之后專注力提升了很多，開智機(jī)真的厲害！”“我8歲的女兒之前心算只能算到兩位十筆，戴耳機(jī)一個(gè)月后，今天心算挑戰(zhàn)了兩位100筆，腦咖寶寶處處是驚喜?！?/p>

　　而頭環(huán)式智慧儀的使用方法則更為多樣。

　　“××帶”號(hào)稱是“A娃(患有ADHA即注意力缺陷多動(dòng)障礙的兒童)解憂新科技，注意力的好幫手”，只需開啟微電流模式佩戴20分鐘，每天使用1到2次，就可以有效改善孩子上課注意力不集中、容易分心走神、多動(dòng)坐不住的問題。

　　另外一款頭環(huán)設(shè)備則需要孩子戴上后與訓(xùn)練軟件配套使用?！霸O(shè)備發(fā)快遞，系統(tǒng)購(gòu)買后線上發(fā)給您，可以自行下載到平板電腦或?qū)W習(xí)機(jī)上，我們還提供一對(duì)一指導(dǎo)服務(wù)和全套家庭方案指導(dǎo)，全套價(jià)格6480元。主要面向需要改善或提升注意力的4到12歲兒童，整個(gè)訓(xùn)練是智能適應(yīng)模式，根據(jù)孩子不同的能力智能推送相應(yīng)的訓(xùn)練，有利于孩子前額葉的發(fā)育。”賣家說(shuō)。

　　記者注意到，上述部分產(chǎn)品還存在捆綁銷售的情況，捆綁銷售后售價(jià)往往過(guò)萬(wàn)元。

　　“××腦波儀上線啦！內(nèi)含神經(jīng)反饋訓(xùn)練、認(rèn)知能力訓(xùn)練、腦放松訓(xùn)練，結(jié)合游戲化的學(xué)習(xí)模式，使原本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練過(guò)程變得既精神又充滿趣味?！边@款在電商平臺(tái)上售價(jià)4980元的產(chǎn)品，賣家表示，“必須搭配我們的學(xué)習(xí)機(jī)使用，學(xué)習(xí)機(jī)內(nèi)置專屬功能版塊，搭配使用才有效果”，而這款學(xué)習(xí)機(jī)的售價(jià)是5780元。

　　相關(guān)原理尚未驗(yàn)證

　　功效說(shuō)明高度相似

　　記者梳理目前市面上十多款開發(fā)兒童腦力的產(chǎn)品，對(duì)其商品詳情頁(yè)陳述的原理進(jìn)行歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)大致可分為如下四類——

　　第一類比較普遍，即宣稱運(yùn)用優(yōu)勢(shì)腦電波音頻，通過(guò)優(yōu)勢(shì)腦電波來(lái)誘導(dǎo)大腦產(chǎn)生共振引發(fā)梳理腦電波，促進(jìn)腦細(xì)胞活性化內(nèi)啡肽獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激活大腦圖像化記憶；

　　第二類宣稱使用tDCS(經(jīng)顱直流電刺激)，通過(guò)改變局部頭皮上的微電流來(lái)影響大腦功能；

　　第三類宣稱通過(guò)腦電傳感器采集腦電波，經(jīng)過(guò)儀器的處理分析后，轉(zhuǎn)換成反饋信號(hào)將治療過(guò)程顯示在屏幕上，通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練和反饋達(dá)到緩解、治療的目的；

　　第四類宣稱使用近紅外光激光輻照，40Hz脈沖波刺激，強(qiáng)化記憶與專注功能，幫助代謝腦內(nèi)副產(chǎn)物。

　　不管是什么原理，這些產(chǎn)品在商品詳情頁(yè)的功效說(shuō)明卻高度相似：使用后提升孩子記憶力和專注力、提升想象力與創(chuàng)造力、改善學(xué)習(xí)理解能力、緩解焦躁情緒……涵蓋了家長(zhǎng)所關(guān)心的有關(guān)孩子的大多數(shù)能力和情緒需求。

　　記者進(jìn)一步查閱國(guó)內(nèi)外公開資料與學(xué)術(shù)研究發(fā)現(xiàn)，在一些權(quán)威期刊上確實(shí)可以找到與上述四類原理各自對(duì)應(yīng)的研究論文。然而，這些研究大多停留在實(shí)驗(yàn)室條件下，尚處于科研驗(yàn)證階段，并未實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

　　以tDCS為例，目前多被正規(guī)醫(yī)院用于臨床治療精神類疾病。記者就此提出疑問，某款號(hào)稱使用了tDCS技術(shù)產(chǎn)品的賣家解釋道：“我們是電子消費(fèi)品，不是醫(yī)療器械，有研究顯示我們的產(chǎn)品對(duì)88%的孩子都有幫助?！?/p>

　　不同店鋪同樣截圖

　　價(jià)格昂貴沒有效果

　　這些產(chǎn)品的效果究竟如何？是否真如賣家所言是提升孩子專注力、記憶力的智力開發(fā)“神器”？

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某款售價(jià)3000余元的頭環(huán)設(shè)備在短視頻平臺(tái)上銷量累計(jì)破千，在前排的評(píng)論里幾乎都是清一色的好評(píng)，而當(dāng)記者點(diǎn)開最新評(píng)論，則發(fā)現(xiàn)了不同的聲音，有些家長(zhǎng)追評(píng)——“千萬(wàn)別上當(dāng)，用了14天根本沒有任何效果，聯(lián)系客服退貨，客服不回復(fù)”“根本沒用，還得自己多引導(dǎo)，行為干預(yù)，飲食營(yíng)養(yǎng)跟上，多運(yùn)動(dòng)更好”。

　　廣東湛江的寶媽林女士曾抱著試試看的態(tài)度購(gòu)買了某款智慧儀，最初她還在社交平臺(tái)上熱情地回復(fù)其他家長(zhǎng)關(guān)于產(chǎn)品使用體驗(yàn)的詢問，“感覺睡眠好了些，其他的暫時(shí)沒看到”。在連續(xù)使用了接近半年之后，林女士發(fā)現(xiàn)孩子沒有任何變化，剛開始的“睡眠變好了些”也只是自己的心理作用，現(xiàn)在她的回復(fù)變成了，“這就是智商稅，大家千萬(wàn)別買”。

　　記者聯(lián)系了這款智慧儀的銷售人員，她介紹道，“××智慧儀是我們的王牌，它對(duì)孩子的情緒管理，包括孩子的睡眠調(diào)節(jié)，還有孩子的神經(jīng)元的鏈接幫助特別大，讓孩子受益終身。不過(guò)我們一般不單賣，都是工具和課程一起搭配使用，一共才不到3萬(wàn)元，可以讓孩子具備超強(qiáng)的專注力和記憶力，有過(guò)目不忘的本領(lǐng)”。

　　當(dāng)記者對(duì)使用效果提出懷疑時(shí)，她立即發(fā)來(lái)多張聊天截圖，“您看看家長(zhǎng)的反饋，目前購(gòu)買的家長(zhǎng)使用效果都非常好，購(gòu)買之后，我們會(huì)為每個(gè)孩子建立一個(gè)專門的小群，至少三個(gè)老師持續(xù)賦能跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，直到高中”。但同樣的聊天截圖內(nèi)容，記者已經(jīng)在好幾個(gè)不同店鋪的客服那看到過(guò)。

　　有業(yè)內(nèi)人士告訴記者：“這些年一些商家利用家長(zhǎng)希望孩子變得更聰明、更優(yōu)秀的心理，‘創(chuàng)造’出各種智力開發(fā)‘神器’，它們中絕大多數(shù)都是‘智商稅’。比如這些智慧儀放的所謂腦波音樂，其實(shí)在各大音樂平臺(tái)上都能搜到，就是套個(gè)耳機(jī)殼、音箱殼，利用家長(zhǎng)的教育焦慮賺錢?！?/p>

　　本報(bào)記者 趙 麗

　　本報(bào)實(shí)習(xí)生 宋昕怡