中新網(wǎng)杭州6月10日電 題：AI當(dāng)職業(yè)“紅娘” 浙江讓畢業(yè)生和崗位“雙向奔赴”

　　作者 林波 曹丹

　　“AI模擬面試不僅還原了真實(shí)求職場(chǎng)景，還能回放分析自己的表現(xiàn)，讓我在正式面試時(shí)更加從容?！闭憬髮W(xué)2025屆經(jīng)濟(jì)學(xué)院碩士研究生楊涵驛的求職經(jīng)歷，折射出高校就業(yè)服務(wù)正在發(fā)生的智能化變革。

　　2025年，浙江高校畢業(yè)生達(dá)44.5萬(wàn)人，創(chuàng)歷史新高。面對(duì)就業(yè)新形勢(shì)，浙江高校正通過差異化路徑破解就業(yè)難題。

　　浙江大學(xué)依托數(shù)字技術(shù)構(gòu)建智能化就業(yè)服務(wù)體系，該校師生自主研發(fā)的“AI生涯導(dǎo)師”智能體正在內(nèi)測(cè)階段。該智能體整合了學(xué)校政策、就業(yè)指南等官方資源，更匯聚了校友的職業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供精準(zhǔn)崗位推薦和職業(yè)規(guī)劃建議。

　　“我們通過人崗智配模型，能實(shí)現(xiàn)企業(yè)需求與學(xué)生特質(zhì)的精準(zhǔn)匹配?！闭憬髮W(xué)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心主任曹磊介紹道，該系統(tǒng)在AI簡(jiǎn)歷智寫、AI模擬面試等功能上迭代，采用動(dòng)態(tài)機(jī)器學(xué)習(xí)算法，構(gòu)建了從數(shù)據(jù)挖掘到智能匹配，再到精準(zhǔn)推送和反饋優(yōu)化的完整閉環(huán)體系，“未來(lái)將幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)‘一鍵就業(yè)’”。

　　與此同時(shí)，杭州電子科技大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“杭電”)的校企協(xié)同育人模式，有效破解了“學(xué)用脫節(jié)”難題。

　　2022年，該校與?？低暫献鞴步ㄇ度胧教厣n程班，由校方提供教學(xué)場(chǎng)地和指導(dǎo)教師，企業(yè)提供派駐專家團(tuán)隊(duì)、課程講師、實(shí)操設(shè)備和課程資源等，優(yōu)秀學(xué)員可獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)及就業(yè)優(yōu)先資格。

　　據(jù)海康威視校園招聘經(jīng)理廉宏爽介紹，當(dāng)前市場(chǎng)上嵌入式人才短缺，很多高校在嵌入式領(lǐng)域的人才培養(yǎng)資源與實(shí)際產(chǎn)業(yè)需求結(jié)合不夠緊密，“校企共同打造的課程班不僅涵蓋了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)課程，還引入了企業(yè)的前沿課題和實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中就能接觸到實(shí)際的工作場(chǎng)景和需求”。

　　杭電畢業(yè)生胡嘉成便是這一系列創(chuàng)新舉措的受益者。

　　在2024年秋季招聘時(shí)，他憑借在嵌入式特色課程班積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，順利進(jìn)入海康威視工作，“在面試過程中，我之前在課程班學(xué)到的知識(shí)和技能發(fā)揮了重要作用”。

　　據(jù)杭電通信工程學(xué)院副院長(zhǎng)胡淼介紹，通過與企業(yè)的緊密合作，學(xué)院能及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和企業(yè)需求，調(diào)整課程內(nèi)容，使人才培養(yǎng)更加符合市場(chǎng)需求。

　　杭電就業(yè)指導(dǎo)中心副主任葉琛琰表示，這種“理論課程—實(shí)踐操作—實(shí)習(xí)就業(yè)”的貫通式培養(yǎng)模式，每年為該校上百名學(xué)生提供進(jìn)入?？低晫?shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，覆蓋人工智能、大數(shù)據(jù)、軟硬件開發(fā)等前沿技術(shù)領(lǐng)域。

　　據(jù)了解，兩所高校還積極拓展省外企業(yè)資源，深化校友企業(yè)合作，搭建校企對(duì)接橋梁，助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

　　教育專家指出，無(wú)論是智能化就業(yè)匹配的探索，還是產(chǎn)教融合的實(shí)踐，其核心都是精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)需求，為穩(wěn)就業(yè)提供了多層次、可復(fù)制的“浙江經(jīng)驗(yàn)”。(完)