中新網(wǎng)北京6月11日電 (記者 陳杭)學(xué)校、家庭和社會(huì)是保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。北京將對(duì)協(xié)同育人工作進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和全面推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育在資源上共享，在優(yōu)勢(shì)上互補(bǔ)，在工作上聯(lián)動(dòng)，共同為學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。

　　這是記者11日從北京市家校社協(xié)同育人工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)暨北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)“教聯(lián)體”啟動(dòng)會(huì)上獲悉的。

　　為學(xué)生全面健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件

　　近年來(lái)，北京積極采取有效措施，提升家長(zhǎng)的家庭教育能力。北京市中小學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合“教聯(lián)體”，不斷完善協(xié)同育人的體制機(jī)制，在原有家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，逐步打造家校社協(xié)同育人委員會(huì)；依托已有的家長(zhǎng)培訓(xùn)體系，精準(zhǔn)匹配各年級(jí)各年段的家長(zhǎng)需求，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的家庭教育指導(dǎo)課程，進(jìn)一步提高家庭教育指導(dǎo)水平。

　　同時(shí)，開好不同學(xué)段的新型家長(zhǎng)會(huì)，推動(dòng)“家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)課、家訪行”有效落地。不斷深入推進(jìn)社會(huì)大課堂工作改革創(chuàng)新，強(qiáng)化高校共育支持，積極統(tǒng)籌政府部門力量，以廣泛引進(jìn)社會(huì)資源支持學(xué)校教育。營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極建設(shè)協(xié)同育人的新載體、新場(chǎng)景、新平臺(tái)；運(yùn)用科技助力，提高協(xié)同育人實(shí)效。

　　推進(jìn)家校社“多位一體”

　　北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任李全表示，北京經(jīng)開區(qū)結(jié)合產(chǎn)業(yè)功能區(qū)特色，發(fā)揮高精尖企業(yè)聚集度高的優(yōu)勢(shì)，將家校社企協(xié)同育人作為落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要任務(wù)?，F(xiàn)已初步形成產(chǎn)業(yè)就是課堂、企業(yè)就是教室、人才就是導(dǎo)師的協(xié)同育人生態(tài)。結(jié)合新一代信息技術(shù)、生物技術(shù)和大健康、機(jī)器人和智能制造等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，已開發(fā)166門產(chǎn)業(yè)融合課程，組建271名科研人員導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)；瞄準(zhǔn)布局中的未來(lái)信息、未來(lái)空天等六大未來(lái)產(chǎn)業(yè)，正在催生“火星車設(shè)計(jì)”“量子計(jì)算初探”等前瞻性課程。

　　其中，北京科技職業(yè)大學(xué)發(fā)揮產(chǎn)教融合資源優(yōu)勢(shì)，將職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)、校企合作資源等融入家校社協(xié)同育人體系；與58所中小學(xué)建立深度合作，開展主題實(shí)踐活動(dòng)120余場(chǎng)，服務(wù)學(xué)生5000余人次。打造中小學(xué)生“第二課堂”，構(gòu)建“高校資源反哺基礎(chǔ)教育、職業(yè)啟蒙銜接終身發(fā)展”創(chuàng)新路徑，實(shí)現(xiàn)“從產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景到教育場(chǎng)景”的育人價(jià)值轉(zhuǎn)化。

　　北京經(jīng)開區(qū)社會(huì)事業(yè)局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，隨著“教聯(lián)體”建設(shè)工作全面啟動(dòng)，未來(lái)，北京經(jīng)開區(qū)將進(jìn)一步加快高精尖產(chǎn)業(yè)發(fā)展各類資源的轉(zhuǎn)化，系統(tǒng)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成可復(fù)制、可推廣的“亦莊模式”，為教育強(qiáng)國(guó)首善之區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)更多的智慧與力量，為孩子們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能在協(xié)同育人的陽(yáng)光下綻放出屬于自己的光彩。(完)